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歡迎報考長春大學(xué)特殊教育學(xué)院特殊教育專業(yè)專升本(3+2)

來源:長春大學(xué)特殊教育學(xué)院
2020-01-15 15:31 7181 0 0
長春大學(xué)特殊教育專業(yè)專升本招生方案成功獲批。歡迎省內(nèi)各高校應(yīng)屆專科畢業(yè)生報考長春大學(xué)特殊教育專業(yè),二年制(專升本)本科教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

一、學(xué)院簡介

長春大學(xué)是吉林省省屬全日制綜合性大學(xué),坐落在北國春城長春市,是教育部首批審定允許接收外國留學(xué)生的高等學(xué)校。

長春大學(xué)特殊教育學(xué)院是1987年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),由中國殘疾人聯(lián)合會和吉林省人民政府共同創(chuàng)辦的全國第一所特殊教育學(xué)院,開創(chuàng)了我國高等特殊教育的先河。

長春大學(xué)特殊教育學(xué)院特殊教育專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,是吉林省唯一本科層次的特殊教育專業(yè)。為滿足社會對特殊教育專業(yè)化人才的需求,培養(yǎng)具備現(xiàn)代特殊教育理念,同時具備普通教育和特殊教育專業(yè)知識與技能,具有大愛情懷和良好綜合素質(zhì)的特殊教育專門人才。2019年獲得了碩士研究生的培養(yǎng)資質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,素質(zhì)優(yōu)良,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,具有特殊教育專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),較強(qiáng)的自學(xué)能力和專業(yè)知識應(yīng)用能力,能夠在各級各類特殊教育機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、特殊教育康復(fù)訓(xùn)練基地等單位從事行政指導(dǎo)、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、教育管理、科研等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

我院部分實踐教學(xué)基地名單

我院與省內(nèi)外其他院校建立教育科研教學(xué)實踐基地

圖為我院學(xué)生在實習(xí)基地留影

三、學(xué)生風(fēng)采

在校學(xué)生文體活動豐富,國內(nèi)外大賽成績斐然。我院學(xué)生榮獲第五、六屆全國青少年科技創(chuàng)新獎,第一、二屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎, “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎,“發(fā)現(xiàn)杯”全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計大賽三等獎,連續(xù)榮獲五屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。

我院學(xué)生參加長春大學(xué)教師基本技能大賽

我院學(xué)生參加長春大學(xué)手語技能大賽

圖為我院師生在長春大學(xué)第三十三屆運(yùn)動會合影

圖為我院學(xué)生參與手語表演合唱《感恩的心》

共同創(chuàng)造了最大規(guī)模手語表演吉尼斯世界紀(jì)錄

圖為我院學(xué)生參加各類各項志愿活動

圖為我院師生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

四、國際交流

學(xué)院與美國加勞德特大學(xué)、美國羅切斯特理工大學(xué)國家聾人工學(xué)院、俄羅斯鮑曼國立技術(shù)大學(xué)聾人中心、日本筑波技術(shù)大學(xué)、日本廣島大學(xué)、日本福祉大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)等高校建立了良好的合作與交流關(guān)系。

圖為我院與日本廣島大學(xué)建立

“長春大學(xué)——廣島大學(xué)特別支援教育研究中心”

圖為美國圣克勞德州立大學(xué)孔子學(xué)院訪問我院

圖為2019年4月學(xué)院黨委書記王建光帶領(lǐng)師生到

日本廣島大學(xué)進(jìn)行研修

圖為2019年7月艾民老師帶領(lǐng)學(xué)生到

日本筑波技術(shù)大學(xué)交流學(xué)習(xí)

圖為2019年9月張洪杰院長帶領(lǐng)我院師生訪問美國羅切斯特理工大學(xué)國家聾人工學(xué)院

五、就業(yè)及優(yōu)秀畢業(yè)生

特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率較高,就業(yè)單位遍布全國各地,如中國聽力語言康復(fù)研究中心、綏化學(xué)院、深圳元平特殊教育學(xué)校、珠海市特殊教育學(xué)校、青島市中心聾校、中山市特殊教育學(xué)校、樂山市特殊教育學(xué)校、遼源市特殊教育學(xué)校等研究中心和學(xué)校。已有數(shù)十名畢業(yè)生考入北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、中山大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)等高等院校攻讀碩士學(xué)位。

專業(yè)創(chuàng)辦以來,已為全國各類特殊教育學(xué)校、普通中小學(xué)特殊教育資源中心、職業(yè)中學(xué)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、高等院校、政府職能部門等單位,培養(yǎng)了從事特殊教育及相關(guān)服務(wù)的670多名優(yōu)秀本科畢業(yè)生。從事教學(xué)、科研、康復(fù)訓(xùn)練、教育管理、咨詢等方面工作,服務(wù)于殘疾人事業(yè)。

諶小猛

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

華東師范大學(xué)博士

現(xiàn)任于華南師范大學(xué)特殊教育系主任

杜林

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

北京師范大學(xué)博士

現(xiàn)任教于西南大學(xué)

郭宛靈

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于中國聽力語言康復(fù)研究中心

張凱歌

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學(xué)校

王欣宇

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院

張竟文

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于深圳市龍崗區(qū)特殊教育學(xué)校

陳巖

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心

楊丹

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作吉林省長春市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

孔德旭

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)工作于長春市南關(guān)區(qū)培智學(xué)校

李佳穎

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)就職于唐山市兒童福利院

周丹

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

浙江大學(xué)博士在讀

現(xiàn)就職于浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

魏佳佳

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

北京師范大學(xué)教育學(xué)博士

現(xiàn)就職于寧波教育學(xué)院,副教授

馬雪洋

畢業(yè)于長春大學(xué)特殊教育學(xué)院

現(xiàn)就職于中山市特殊教育學(xué)校

六、報考條件、方式、考試科目

選拔對象:2020屆應(yīng)屆三年制??飘厴I(yè)生

選拔方式:省教育廳統(tǒng)一組織選拔考試,按考試成績和錄取比例擇優(yōu)選拔。

考試科目:外語、專業(yè)綜合課(教育學(xué)、心理學(xué))

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